2019下半年教师资格证考纲已出!考试重点都在这

发布时间:2019-11-01 12:41:29190 阅读

  教师资格笔试备考第一重


  【考纲基本功】


  今天是2019年7月16日,


  距离下半年的笔试考试(11月2日)还有109天,


  很多同学都在问这个时间来不来得及,


  时间并不是决定我们能否通过考试的关键因素。


  找到适合自己的备考策略和方法


  一样能在有效时间里决胜考试!


  从今天开始,


  班长会持续推送大量笔试备考小技巧、总结资料


  在奋斗的路上


  你们从来不孤单~


  今天为大家推送备考中必须时刻关注的内容


  考纲的重要性


  首先和大家聊的是一个常被大家忽略但对考试至关重要的事情——考纲。


  此刻在看此文章的各位同学,有多少人下载了你备考阶段的考试大纲?或者说你购买的教材里有附带考试大纲的吗?有多少?


  我们参加的各种正规大型考试都会有考纲,如中考、高考、考研、英语四六级考试等。所谓考纲其实就是把考试范围具体到每一个基础知识点上。命题组必须严格按照考纲出题,否则算超出范围。考纲对指导学生学习,尤其是应试有指导性作用。换句话说,考纲里有什么,我们就备考什么。那我们该如何看考纲呢?


  有心的同学会发现,我们的考纲分为四个部分:考试目标、考试内容模块与要求、试卷结构和题型示例。


  第一个部分关于考试目标可以直接pass掉,你不需要考虑这个部分,第四个部分题型示例也可以直接pass掉,只要记住每个学科有哪几种题型即可。其实考纲中最重要的就是第二和第三部分。关于第二个部分和第三个部分,我们又该了解些什么呢?


  考纲:考什么


  你需要知道本科目整个考纲规定的章节知识点有哪些,即考什么。


  所有的考试不会超过这些知识点的范围。这个在“考试内容模块与要求”部分写的非常详细。


  (现在市面上有很多教师资格考试的教材,如果各位去挑选教材,是否囊括了考试大纲的所有内容,这个也是作为挑选教材的标准之一。)


  考纲:如何考


  看考纲第二个部分的时候,需要明确各个章节的难易程度和题型。请看下文节选,小编截取的小学《综合素质》考试大纲第二个部分中职业理念的考试大纲要求,小编特意标记出对知识点要求的四个不同层次的程度词:了解、理解、掌握、运用。


  (一)职业理念


  1.教育观


  理解国家实施素质教育的基本要求。


  掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。


  2.学生观


  理解“人的全面发展”的思想。


  运用“以人为本”的学生观,在教育教学活动中公正地对待每一个学生,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。


  3.教师观


  了解教师专业发展的要求。


  理解教师职业的责任与价值,具有从事教育工作的热情与决心。


  (以上内容节选2018下半年教师资格证小学综合素质考纲)


  了解:知其然,一般多出选择题,对于大家而言只需要看书理解即可,不需要背诵。


  理解:知其然知其所以然,以选择和和简答为主,但是在我们的综合素质中没有简答,所以以选择题作为其主要备考题型,而对于科目二来说就是简答题了。对于大家而言,这个部分可能需要背诵了。


  掌握和运用(两个放一起说,因为综合素质的题型有限):这个是必考的部分,不仅知其然知其所以然,还需要内化为自己所用,主要是论述和材料分析题,对于大家而言,这个部分是必须理解加背诵而且是熟练背诵。


  考纲:试卷结构


  刚才说了从考纲中我们要知道考什么和如何考的问题,接下来第三个问题其实还是如何考的问题,只不过这个是基于考纲但又高于考纲的研究。在考纲的第三个部分是关于试卷结构的介绍。比如小学《综合素质》的试卷结构。


  考纲来了!2019教师资格证考纲已出!考试重点都在这!


  看了上图,也许你明白了各章节在考试中所占的比例以及题型,这个有助于巩固我们刚才第二个部分所讲的内容。小编顺带把上面的试卷结构转换成下图便于大家理解。


  幼儿园、小学、中学各学科的考纲结构小编会继续整理专题


  考纲来了!2019教师资格证考纲已出!考试重点都在这!


  在这里班长主要是想告诉大家,除了考纲这个部分关于试卷结构的分析,你还需要分析单独每一份真题试卷的结构,从第一道单选题到最后一道作文题,每一个题目分布在哪一章节的知识点上。


  当然这个对于刚复习的大家而言,难度有点大了。如果觉得难度还可以的大家,自己花时间好好整理,如果觉得有难度的大家可以跟着小编慢慢梳理。等我推送哦~下面先来说说各个题型的答题基础技巧。


  各题型的答题技巧


  单项选择题


  从内容上看,选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题;在命题方式上也有规律可循,首先是表明因果关系的问题判断,回答“是什么”。


  其次,关于对一些所谓“基本问题”、“核心问题”或“根本问题”进行判别,是选择题在命题方式上又一显著特点。解答选择题需要有相应的解题技巧。


  例如:回忆法(直接从记忆库中提取要填空的内容);填入法(把答案填入分析的方法);比较法(把答案两两比较,比出最佳答案);排除法(把明显不正确的选项先排除掉,逐渐缩小范围,集中思考)。


  辨析题


  辨析题一般是给出一个表述,让大家进行正误判断。


  对于辨析题,大家的作答要分两步,首先要判断所给出的表述正确与否,然后还要给出判断的依据。


  这两步中,第一步的判断非常关键,因为一旦判断错了,后面的判断依据答的再全面也不能得分。所以大家在做辨析题的过程中,一定要结合所学理论,先做出准确的判断。


  简答题


  简答题或阐述一种观点,或对某种理论做出解释,也可能是提供系统证明。回答要层次清楚、言简意赅,论点或根据不可遗漏。对已有的科学事实和观点做出肯定,阐明其具体表现,只要说明“是怎样”即可。


  要求突出实践过程,强调具体方法,回答“应当怎样”,则要注意操作的程序性。要求阐明原因,回答“为什么”,关键在于把道理讲清楚,保证论据全面。对两个容易混淆的概念或观点,要求界定,加以区别,则需语言简洁,直接点出差异所在。


  如属于记忆性问题,则需要整体把握,覆盖要点。


  论述题


  论述题是主观题型中分值较大的一类题目,难度相对来说也比较大。


  大家在作答论述题时一定要注意与简答题区别开。简答题我们在前面说过,只要答出要点就可以了,而论述题既要答出相应的要点,还要进行详细的阐述,只有要点而没有解释论述不可能拿到高分。


  因此,大家在做题时,首先要答出每一条相应的理论知识,然后要结合实际进行阐述。


  材料分析题


  材料分析题具有很强的理论性、实践性和应用性,考查综合运用所学知识,分析和处理某一特定案例的能力。


  材料分析题选择的基本都是教育案例,每个案例都突出一个鲜明的主题,常常与教育改革的核心理念、实际教育活动、教育管理活动中常见的疑难问题和容易引起困惑的事件有关。


  材料分析题大致可分为描述评价型、分析决策型、方案设计型等。作答时要注重审题,有目的性地去看问题、阅读题干。


  要注意析题,辨别任何一个有教育意义的信息,首先确定材料内容设计的知识点,然后抓重点,再理清思路,全面考虑问题。


  答题时要针对问题直接作答,简洁明了;要列出科学的教育理论;要结合案例的实际情况对理论进行分析、说明。最后,切记要用教育理论的专业语言解答。


  写作题


  从出题内容上看,写作题一般涉及教育理论和教育实践,要求大家具备扎实的教育理论基础,对教育学、心理学、教育心理学、新课改、教师职业道德、教育法规等内容都烂熟于心,写文章时则要综合知识背景,对理论常识及各类写作素材信手拈来,内化贯通。


  还需结合已有的实际经验,使文章内容深入透彻,而不流于表面。写作时要根据需要按照选定的文体写作。


  依据文章中心组织、剪裁材料,要合理布局谋篇,安排文章结构。


  考场作文的结构模式可“简”,列提纲要“快”,立意要“深”,感情要“真”,语言要“美”。


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