2020年教师资格证《综合素质》难?你和100分只差1个技巧!

发布时间:2019-11-08 01:42:174740 阅读

《综合素质》其实不难,因为它所考的知识点很有规律,一点也不散,只要掌握好一个技巧,100分其实不成问题(按照历年规律,94分是稳过的)。


    这个技巧是什么呢?别急,听聚师网细细道来~


    首先,我们看下中小幼《综合素质》考点分布图:


    从图中可以看出:职业理念、职业道德考单选题、材料分析题这两类题型,总共占44分。


    这表明:只要熟练掌握职业理念+职业道德知识点+解题策略,44分就能稳稳到手。


    况且,主观题的解题技巧是相通的,如果你掌握了这篇文章中小师妹讲的解题策略,那剩下的65分主观题,也就不是问题了。44分+65分,100分还难吗?


    所以,如果你看完文章,你就会发现,考过《综合素质》并不难。


    今天,聚师网分享的就是:职业理念、职业道德的知识点+适用整个《综合素质》的1个解题策略


    这个解题策略就是:找套路,做总结。


    由于科一的知识点并不分散、比较整,所以,小师妹以职业理念三观中考查频率比较大的学生观来分享,如果学透学明白,能帮你提高20分。


    此学习方法适用于职业理念中的教师观教育观,适用于教师职业道德,适用于其他的主观题。


    目标:


    1、学习这个知识点;


    2、通过这个知识点的学习达到学习的迁移,会判断、会结合材料做题。


    先来回顾:学生观包括什么


    有很多同学反映,不会根据材料中的表现去找到相应的知识点,所以就不会答题。


    为了一步步教大家如何答题,小师妹就先列出了材料中经常会出现的表现与知识点的对应图,如下所示:


    同时,你要知道,常考的四个内含释义有:


    1、学生有巨大的发展潜能;


    2、学生处于发展过程中;


    3、学生有自身的独特性;


    4、学生是学习的主体。


    接下来,聚师网举2个例子,来教大家如何根据材料中的表现找对知识点。


    例子1:以“学生是发展的人”中的“身心发展有规律”举例。


    材料中会表现出老师尊重学生的规律去教学,比如说,不搞一刀切,这就能证明老师是能认识到学生的身心发展是有规律的。


    相应的,如果违背了这个规律,那就是证明老师没有认识到学生发展是有规律的。


    例子2:以“学生是发展的人”中的“有巨大的发展潜能”举例。


    有巨大的发展潜能是什么意思呢?就是说,学生现在有缺点了,现在学习不好了,老师不会只关心当下,会关注他的未来,会认为他是有发展潜能的,不会放弃这个孩子。


    运用到材料中就是说这个老师不会放弃任何一个差生,既会立足当下,也会着眼他的未来。这就说明,老师能认识到学生是有巨大的发展潜能的。


    相反的,如果老师直接把这个学生放弃了,那就是违背了学生有巨大的发展潜能这一点。


    看完了这2个举例讲解,是不是觉得答《综合素质》的题还是有规律可循的~


    如果还是不太清晰,聚师网这里有相关的直播课回放,有更多举例讲解,而且老师还带你用技巧回归真题。

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