2022教师资格证笔试每日一练模拟试题及答案解析(2.25)

发布时间:2022-02-25 09:48:05564 阅读

1.人脑反映客观事物本质特征的思维形式是( )。

A.比较 B.概念

C.判断 D.态度

【答案】B 解析:思维的有三种形式:概念、判断和推理。其中,概念是人脑反映客观事物共同的、本质的特征的思维形式。故本题选B。

2.教师发放小红花,给进步明显的学生累积小红花,进而替换其它奖励物或喜欢的活动,教师教学中采用这一方法是( )。

A.行为塑造法 B.代币奖励法

C.自我调节法 D.系统脱敏法

【答案】B 解析:代币奖励法中的代币是一种象征性强化物,筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。题干中教师发放小红花,采用的是代币奖励法。故本题选B。

3.某学生开朗热情,好动活泼,但稳定性和坚持性不足,体现的气质类型是( )。

A.多血质 B.胆汁质

C.黏液质 D.抑郁质

【答案】A 解析:多血质的人感情丰富、外露但不稳定,思维敏捷但不求甚解,活泼好动、热情大方、善于交往但交情浅薄,行动敏捷、适应能力强;弱点是缺乏耐心和毅力,稳定性差,见异思迁。胆汁质的人主要表现为精力旺盛,思维灵活但粗枝大叶,为人热情直率,遇事易感情用事,鲁莽冒失。题干描述符合多血质特点。故本题选A。

4.提出教师是“千教万教,教人求真”,学生是“千学万学,学做真人”的学者是( )。

A.陈鹤琴 B.陶行知

C.蔡元培 D.鲁迅

【答案】B 解析:陶行知提出了“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”。这句话强调了教人求真,学做真人,还须从“师求真”做起。故本题选B。

5.教师在教《蝉》这节课时,他考虑到学生对蝉比较熟悉,但了解不够清楚,为了能够引导学生积极的学习,这一课,他向学生提出了一系列有趣的问题,蝉是夏天的歌唱家,它的嗓子在哪里等等,许多同学对这些问题并不了解,纷纷要求老师回答。案例中体现的传递—接受教学中,学生掌握知识的基本阶段是( )。

A.引起求知欲 B.感知教材

C.理解教材 D.巩固知识

【答案】A 解析:教学过程的基本阶段:激发学习动机(引起心理准备),领会知识,巩固知识,运用知识,检查知识。激发学习动机(引起心理准备)是教学的起始阶段,主要是引起学生对即将进行的教学活动的兴趣和求知欲,创设一种教学氛围,使学生产生强烈的求知欲望和浓厚的认知兴趣。案例中老师向学生提出了一系列有趣的问题,引发学生学习兴趣,引起求知欲。故本题选A。

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