学前儿童想象的夸张性

发布时间:2021-04-29 01:46:54531 阅读

幼儿想象的夸张性表现在两大方面。首先是幼儿在表现事物的时候,爱夸大事物的某一部分或者某种特征。当我们知道了幼儿想象的具体表现后,更要去了解一下这背后的原因,从而才能针对幼儿的情况做出正确的引导。

孩子想象萌芽在1岁半至2岁,他们用自己的语言、动作等方式进行表达,我们可以在幼儿的游戏中看到孩子们将日常生活中的一些行为进行迁移,表达的过程中便伴随着想象的出现。

学前儿童想象的夸张性

他们的想象会受到情绪的影响,大班的孩子在玩娃娃家的游戏的时候,他们是真的分不清真假吗?当然不是,那是因为他们的想象带给他们无限的欢乐,同时,他们的情绪好,心情佳的时候想象出来的事物也是可爱的,反之就可能是沉闷的。

想象总是要通过一定的途径进行表示,而我们的孩子表现能力有限,这一点在造型活动中最为突出。比如孩子在搭建城堡的时候,他指着一排小积木告诉你,这就是他搭建的城堡。

当我们了解了孩子的想象夸张性时,解决孩子的“说谎”行为就不是难题了!

首先要耐心了解幼儿说谎的原因,清楚事实的真相,不要一味的责怪孩子,这会造成幼儿心理的不舒适,再者要耐心地指导幼儿,帮助他们分清想象与现实。


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