教育的属性包括本质属性和社会属性两个方面

一、教育的本质属性

教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。具有以下三方面特点：

1、教育是人类所独有的社会现象。也就是说只有人才有教育，动物是没有教育的。在考试过程中通常以例子反选题的形式出现。

2、教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。教育一定是有目的的，也就是后天的，先天、本能的活动不能够算作教育。

3、在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。也就是说教育一定是有学的人，还要有教的人，而自学是不能算作教育的。

二、教育的社会属性

1、教育具有永恒性

教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。

2、教育具有历史性

在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。

3、教育具有相对独立性

教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点，教育的质的规定性：教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践；教育具有历史继承性：任何教育都具有历史继承性;教育要注意继承与发扬本民族的传统；教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性：教育与政治、经济的发展是不同步的，教育可以适当的超前政治、经济发展，也可以适当的落后政治、经济发展。

以上就是聚师网对教育的社会属性的简单分析，希望对大家有所帮助。